智慧校园，到底什么样？眼见为实！—走进优课智慧校园浙大附属中学
浙江大学附属中学是浙江省一级普通高中特色示范学校，自1947年成立以来，一直秉承“创造适合学生成长的教育，成为适合学生发展的名校”为目标，被教育部授权命名为现代教育技术实验学校”和“全国首批科研兴教示范基地”。明博教育作为智慧教育综合解决方案提供商与浙大附中携手共进，助力智慧校园优课示范校建设，促进浙大附中信息技术与教学深度融合，打造智慧校园发展的新途径。
就让小编和你一起开启此次出行的探秘之旅吧！
互联网＋学生，让学习更主动
①新高考背景下，学生智能选课系统选课走班，推进教育发展新常态
②智能交互一体机，手持移动授课终端，无线互联工具，互动式多媒体教学平台深入课堂教学
③优课智慧课堂实现对数字教材、教学资源、教学工具对高效融合，实现评价及时反馈、资源智能推送、课堂师生（生生）有效互动
④数字化学习已覆盖学校所有空间，营造了以学生学习为中心的个性化学习环境，开发数字化教材和学生生涯指导系统，记录学生学习行为并进行分析，指导学生个性化学习和生涯规划
⑤学科主题教室、创新实验室、互联网＋虚拟实验室等省市级创新实验室创造了跨学科学习机会和体验机会，培养学生问题解决的能力，学习的能力，合作的能力
互联网＋学生，一切以学生为先，使不同特质、不同层次的优秀学生脱颖而出，实现学生最优发展。
互联网＋教师，让教研更落地
①浙大附中构建以需求为导向的教师专业化发展数字化支持系统，通过课程管理、质量分析、教学评估，引导教师专业发展
②课堂教学及时反馈，实时沟通，产生数据使教师有效的进行个体评测，同时突破当前教师教研绩效考核难点
③探索实践各学科数字教材研发，资源共建共享，促进教师专业升级、跨界发展
④在三通两平台基础上，录播教室实现课堂教学直播、录播以及观课、评课与课堂分析，推动教师不断改进课堂教学，实现学生的个性化教学和指导
互联网＋教师完善基于学生成长和教师发展的数字化管理、评价，深化基于学生和教师成长数据的个性化发展指导与服务，提升教师专业素养、推进教育精细化管理、探索数字化的教育评价、开展校本教育综合改革实践。
互联网＋家长，让沟通更顺畅
①学生课堂表现，在校学习状况实时传递到家长手机app客户端
②学生未及时考勤、超时滞留学校、生病处罚等异常表现及时通知家长，学生异常家长早知道
③教室门口的电子班牌展示班级风采，也是学校和班级，教师和学生，以及家长和学生之间的互动媒介
互联网＋家长，家校沟通无缝对接，及时有效，通知消息时时必达。互联网＋校园，创造和谐舒适健康的智慧校园环境
①智能一卡通平台为学生提供完整的校园考勤、消费、活动、图书借阅等校内活动，达到资源共享，让学校管理更科学
②校园视频监控管理，对校园进行全方位监控，全天候防护，创造安全校园环境
③校园教学设备以及宿舍物联网智能管理系统提升管理效率，降低人工成本，避免资源浪费
非智能化宿舍管理人员3，工资5万元／年，年度15万元；
智能管理系统宿舍管理人员1，工资5万元／年，年度5万元，节约资金10万元；
192个宿舍，每个宿舍1个空调节约电3度，全年4个月计算，全年节约69120度；
每个宿舍灯光插座一体机每房间节约电2度，全年220天计算，全年节约84480度，
共计节约资金0.55*（69120+84480）＝84480元
